普法教育为何不从娃娃抓起
标题: 
普法教育为何不从娃娃抓起
库类别: 
司法文明数据库
内容类别: 
司法制度
年份: 
2009
发表年份: 
2009
发表方式: 
网站
作者: 
谭敏涛
作者信息: 
西北政法大学
全文: 
  青少年犯罪在现今社会越来越多,律师参与青少年犯罪辩护也限制较少,因为作为青少年,他们犯罪的动因和社会对他们的“宽容”也使得社会对他们抱有慎行的思虑,虽然这种宽容不能替代刑法的制裁,但相比于成年犯罪而言,青少年犯罪律师辩护率远远高于成年人犯罪律师出庭率却是不争的事实。
 
  青少年犯罪逐步增多一方面说明了我国犯罪人群在伴随着经济发展的同时趋于低龄化,另一方面,指明了我国在加强经济发展的同时不能忽视对特定青少年群体的关注和关心,例如留守儿童,例如城中村青少年,例如农民工子女。这些特定的青少年群体正处于智力和智识的发展阶段,虽说我国实施九年义务教育,但是在一些青少年群体中,真正完成九年义务教育的人却不见得有多少,这些先行进入社会的青少年,在辨别是非、分清善恶的判断力上更容易被引诱和教唆犯罪,他们如果不被教育为守法和诚实的公民,就有可能成为违法的公民,犯罪离他们也可能仅是一步之遥。因为他们在“放荡”自己的同时也放荡着青春,而放荡青春有时就是肆意的挥霍,不管这种挥霍是青春还是金钱,当这种挥霍难以满足他们的内心需求时,违法行为的情愫就可能在他们脑海萌芽,而爆发这种需求的结果就是违法或是犯罪结果的出现。
 
  预防青少年犯罪不仅应从犯罪学的角度研究,更应从社会学,人类学,心理学的角度研究青少年犯罪,因为单一的犯罪行为往往是由多重因素酿成的,如果仅是从法学层面探讨青少年犯罪的成因和解决之道,未免过于片面。而且在司法实践中,我们往往重视从司法教育的角度教育已经犯罪的青少年,忽视了在青少年成长期就应对他们置入法治的观念,所以我建议,我国的法治教育应该从小学抓起,从娃娃抓起,从小学的社会课程抓起,让法治的观念从小就深入青少年的内心,让他们明白违法和合法之间的简单关系,让他们知晓违法和犯罪之间的区别,这样不仅仅解决了大型普法教育的浪费问题,而且对于青少年家长的潜移默化之影响也深有帮助。普法教育为何不从娃娃抓起,只是在特定的节日里做一宣传,如果这也能使我国迈向法治社会,那我想,以此种方式普法那任何社会都可以称之为“法治社会”。只注重形式的普法宣传是我国法制宣传中的失误,注重普法宣传效果的努力才可能逐步推进我国迈向法治社会。
 
  特别是农村地区,我很难见政府机关所对农民普法宣传的投入,因为农村地区涉及的法律问题不像我们教科书上写的那般,明确出各种特定的法律术语,虽然这种法律术语是一种国家趋势,也可能为了促使我们尽快与国际接轨。但是,一个国家的法律,如果仅是适用于城市地区,对于农村地区的人群而言,他们远离了这种被国家法律适用的可能,我想,在强化国家的政治体制上,我们就很难得到民众的支持。不是说,我们的法律在农村地区根本不适应,而是农村地区的司法需要远不是教科书上宣扬的那般,需要特定的法律概念和术语予以阐述,他们需要浅出易懂的社会常识——因为这种社会常识在他们看来就是他们解决现实矛盾纠纷的钥匙。例如农村地区的买卖花费和种子,例如农村地区的家电下乡政策的执行和落实,我们难见政府机关对这些所谓的政府机关予以系统的宣传和讲解,有的只是农民们从电视中获得了关于家电下乡的小心,而到了县城一看,原来所谓的下乡家电多般价不廉质不优,而所谓的政策宣扬却是精彩纷呈。我想说的,农村地区不是廉价商品的倾销地,虽然农村地区需要价廉的产品。但质差价却不廉的产品迎着国家的“家电下乡”春风就来了,但最后吹的却是寒风。
 
  普法教育的宣传内容是什么?民众的司法需求是什么?在这里,我撇开城市地区不谈,因为,城市地区一年一度的法治宣传往往多余农村地区,虽然有的也只是走走过场而已,但总比农村地区的没有要强得多,因为这种只是向你宣扬今天是什么法制节日的行动多少会让人对法律这个概念在瞬间产生想法。但农村地区的司法需求却少有人关注,涉及农民切实利益的维护和保障我们难见国家法治宣传部门予以解决,例如家庭纠纷,例如买卖合同纠纷,这些在农村地区常有的司法需求才是需要予以宣传的,但是我们依然难见这种应该在农村地区宣传的司法走入寻常百姓生活中。这种仅是注重城市司法的宣传模式若以此作为考量我国法治建设的成败,我想未免过于绝对,因为在现今的中国社会,至少一半的中国民众还居住在乡村社会,我们没有让他们树立起法治的观念,又谈何让中国迈入法治社会呢?对此,我觉得有两点值得重视和践行:
 
  第一,普法教育从娃娃抓起,从小学学生课程中加入法学基础课程,让他们从小植入法律的观念。
 
  第二,针对农村地区的司法需求,制定对农民兄弟切实有效的法律规范。相比于城市地区,加强农村地区的法制宣传。
    原载北大法律信息网,网址:http://article.chinalawinfo.com/Article_Detail.asp?ArticleID=50495